Мова
Володіння мовою та її розуміння є необхідними для встановлення контакту з іншими людьми та установами. Це дозволяє вам забезпечувати себе, працювати та виконувати громадянські обов'язки.
Інсайти
Вивчення мови відбувається швидше, якщо ви можете практикувати та використовувати її на практиці.
Вивчення мови відбувається швидше і сприймається як більш значуще, якщо воно чітко пов'язане з іншими показниками, такими як робота, школа дітей та соціальні зв'язки. Тому необхідне поєднання доступу до формального мовного навчання та доступу до мовного контакту: можливості використовувати та практикувати мову на практиці.
Вивчення мови є засобом для досягнення мети.
Вивчення мови є засобом для досягнення мети. Перспективи (проживання) людей сильно впливають на їхні потреби у вивченні мови. Наприклад, у рамках проекту з людьми з України ми побачили, що люди, які можуть робити кар'єру на роботі, де використовується англійська мова, спочатку хочуть вивчити англійську. Бажання вивчити нідерландську мову пов'язане з впевненістю у довгостроковій перспективі, дітьми, які ходять до школи, або отриманням початкової роботи.
Суть вивчення мови полягає в тому, щоб відчувати себе комфортно, коли ви наважуєтеся нею розмовляти.
Суть вивчення мови полягає також у впевненості, щоб наважитися нею розмовляти. Рівень володіння мовою, можливо, навіть не має великого значення. Головне — це мовний контакт, де можна практикувати мову та використовувати її на практиці.
Мовна бар'єра перешкоджає доступу до органів влади.
Суть вивчення мови полягає також у впевненості, щоб наважитися нею розмовляти. Рівень володіння мовою, можливо, навіть не має великого значення. Головне — це мовний контакт, де можна практикувати мову та використовувати її на практиці.
Проекти запитань
Як сприяти мовленнєвому контакту між новоприбулими та носіями нідерландської мови?
Як створити відповідну політику щодо мови як засобу досягнення мети?
Як можна формувати політику, виходячи з того, що вивчення мови (часто нідерландської або англійської) є засобом для досягнення мети?
Як ми можемо максимально використати вивчення мови для сприяння участі?
Як зробити державні установи доступними для осіб, які розмовляють іншими мовами?
Наприклад, забезпечте інклюзивні муніципальні вікна, куди новоприбулі можуть звернутися за інформацією, незалежно від рівня володіння голландською мовою.
Переконайтеся, що фахівці знають про можливість залучення перекладачів/ключових осіб для подолання мовного бар'єру.